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12 KiB
Python
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# 第一周
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# 打印菱形
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# 效果分析
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# 第 1 行4个空格，1个星号；
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# 第 2 行2个空格，3个星号，星号空格隔开；
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# 第 3 行0个空格，5个星号，星号空格隔开；
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# 第 4 行2个空格，3个星号，星号空格隔开；
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# 第 5 行4个空格，1个星号；
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# 第二周
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# 第一题：输出字符串
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# 书本P37：2.3
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# 第二题：判断某一年是闰年还是平年
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# 书本P55：3.2
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# 年份由用户通过键盘输入，
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# （闰年的标准：能被4整除，但是不能被100整除，或者能被400整除。）
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# 第三题：打印数字金字塔
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# 书本P49：3.6
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# 第四题：综合案例 打印对称菱形
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# 书本P52：3.15
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# 第三周
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# # 课后练习
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# 第一题： 合并排序
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# 已知有两个列表 a_list = [4, 10, 12, 4, 9, 6, 3], b_list = [12, 8, 5, 6, 7, 6, 10]，
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# 编写程序实现以下功能：
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# 将两个列表进行合并，合并时删除重复元素，合并结果存放在 c_list 中；
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# 对 c_list 按照元素的大小，从大到小进行排序，并打印出排序结果。
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# 第二题：统计次数
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# 已知列表 a_list = [4, 6, 8, 6, 4, 2, 6, 6, 5, 7, 4, 2, 1, 7, 6, 7, 4],
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# 编写程序统计列表中各元素出现的次数，并将结果按照下面格式输出：
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# 元素 xxx 在列表中出现 xxx 次
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# 第四周
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# 第一题： 字符串
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# 书上P94：4.5
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# 第二题： 字符串
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# 输入一个字符串，输出该字符串中出现频数最高的字符，
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# 如果有多个字母出现的频数并列最高，则输出多个字母。（统计字符出现的频数）
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# 第三题： 字典
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# a_str = input("请输入一个字符串：")
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# a_dict = {}
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# for i in a_str:
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# old_num = a_dict.get(i, 0)
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# a_dict[i] = old_num + 1
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# result = sorted(a_dict.items(), key=lambda item: item[1], reverse=True)
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# for i in result:
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# print(i[0], "字符出现的次数为：", i[1])
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# 第五周
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# 第一题 函数的定义与调用
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# 自定义一个函数，实现打印菱形功能。函数包含一个参数，
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# 用于控制菱形的行数。（菱形的打印可参考第三章内容）
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# rows = int(input('请输入菱形的行数:'))
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# half = rows // 2
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# if rows % 2 == 0:
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# up = half
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# else:
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# up = half + 1
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# for i in range(1, up + 1):
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# print(' ' * (up - i), "* " * (2 * i - 1))
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# for i in range(half, 0, -1):
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# print(' ' * (up - i), "* " * (2 * i - 1))
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# 第二题：自定义一个函数，对任意两个整数之间所有整数（包含这两个整数）进行求和。
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# 函数包含两个参数，用于指定起始整数和结束整数。
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# 其中小的作为起始整数，大的作为结束整数，将求和结果作为返回值返回。
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# 第三题：编写函数实现如下功能，对传递的一组数据进行操作，调整数据的位置，
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# 使得所有的奇数位于前半部分，所有的偶数位于后半部分，
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# 并保证奇数和奇数，偶数和偶数之间的相对位置不变。
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# 例如：原始数据为：[9, 6, 7, 3, 1, 8, 4, 3, 6]，
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# 则调整后的数据为： [9, 7, 3, 1, 3, 6, 8, 4, 6]。
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# 第四题 参数类型与参数传递
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# 自定义一个函数，用于计算矩形的面积和周长，
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# 函数包含两个参数：长和宽，由于正方形是特殊的矩形，因此也支持传递一个参数的情况。
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# 当传递一个参数时，表示长和宽相等，最后将计算结果进行返回。
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# （同时支持一个参数和两个参数，同时返回多个值）
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# 第五题 递归
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# 角谷定理。随机输入一个自然数，若为偶数，则把它除以2，若为奇数，则把它乘以3加1。
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# 经过如此有限次运算后，总可以得到自然数值1。
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# 编写程序，捕获用户输入的数字，然后输出从该数字到最终结果1的过程，
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# 统计需要经过多少步计算可得到自然数1。
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# 如：输入22
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# 输出 22 11 34 17 52 26 13 40 20 10 5 16 8 4 2 1
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# 步数为：15
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# 第六题 递归
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# 一只青蛙一次可以跳上1级台阶，也可以跳上2级。
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# 求该青蛙跳上一个n级的台阶总共有多少种跳法（先后次序不同算不同的结果）。
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# 第六-七周
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# 第六章 课后练习
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# P127 课后练习 6.1
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'''编写一个程序，提示用户输入一个整数，如果输入的不是整数，则让用户重新输入，直到是一个整数为止。
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例如：第一次输入abc，第二次输入12.5，第三次输入6，执行效果如下:
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请输入一个整数：abc
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输入不符合要求，请重新输入！
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请输入一个整数：12.5
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输入不符合要求，请重新输入！
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请输入一个整数：6
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输入正确，你输入的整数为：6'''
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# 第七章 课后练习
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# P145 课后练习 7.6
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# '''编写一个程序，模拟打印下载进度效果，每隔0.2秒打印一次下载进度，
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# 要求下载进度只在一行打印，每次打印的进度不同，下载完成后打印下载完成！（程序休眠、同一行打印不换行）
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# '''
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# P145 课后练习 7.7
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'''编写一个程序，随机生成1000个字母，包含大写字母和小写字母，然后统计各个字母出现的次数，
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统计时忽略字母的大小写，最后将统计结果按照字母出现的次数从高到低排序输出。'''
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# P145 课后练习 7.8
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'''已知某个班级学生年龄分布如下：
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ages = [("a", 19), ("b", 20), ("c", 20), ("d", 19), ("e", 21), ("f", 19), ("g", 18),
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("h", 19), ("i", 21), ("j", 21), ("k", 18), ("l", 19), ("m", 18), ("n", 21),
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("o", 18), ("p", 19), ("q", 18), ("r", 19), ("s", 20), ("t", 19), ("u", 19),
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("v", 20), ("w", 19), ("x", 20), ("y", 20), ("z", 19)]
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编写程序将学生按照年龄分类，并按照年龄从大到小打印出各个年龄下的学生姓名列表。
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'''
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# 第四周字典另一种解法
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# 随机输入一个字符串，统计该字符串中各种字符出现的次数，
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# 并将统计结果按照字符出现次数从高到低进行排序，最终打印排序后的信息。每行效果如下：
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# xxx 字符出现次数为： xxx
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# P94 4.6 字典
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# from collections import Counter
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# a_str = input("请输入一个字符串：")
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# result = Counter(a_str)
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# for i in result.most_common():
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# print(i[0], "字符出现的次数为：", i[1])
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# a_str = input("请输入一个字符串：")
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# a_dict = {}
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# for i in a_str:
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# old_num = a_dict.get(i, 0)
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# a_dict[i] = old_num + 1
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# result = sorted(a_dict.items(), key=lambda item: item[1], reverse=True)
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# for i in result:
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# print(i[0], "字符出现的次数为：", i[1])
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# 第八周
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# # 课后练习
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# # P165 课后练习8.5
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# '''编写程序实现九九乘法表，并将其保存到文件test.txt中去。'''
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# # P165 课后练习8.6
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# '''编写程序实现递归搜索class8文件夹下所有的图片文件（例如 jpg、png文件），
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# 并将所有的图片文件复制到D：\images文件夹下。（关键提示：图片文件的复制可采用二进制操作）'''
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# # P165 课后练习8.7
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# '''编写程序读取学校信息表内容，然后单独将所有的211高校放入一个表单，
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# 将所有的985高校放入一个表单，两个表单位于同一个Excel文件。'''
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# '''
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# # P165 课后练习8.8
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# '''编写程序读取给定的test.txt文件内容，统计该文件中各单词出现的次数，
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# 并将统计结果按照单词出现的次数从高到低写入到文件result.xsl中。
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# （test.txt是一个英文文本，单词之间通过空格隔开， 要求单词不区分大小写，
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# 忽略逗号、句号等标点符号。result.xsl文件标题为词频统计结果，
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||
# 包含两列名称分别为：单词和频数，所有的频数以加粗红色显示。）'''
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# '''
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# 见素材：测试本段代码时可以在网上查找一段英文文章保存到本地，保存为"test.txt"文件格式，然后将文件直接拖进本项目中测试
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# '''
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# 第九周
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# # 9.1
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# 设计一个 表示圆的类:Circle，这个类包含一个实例成员变量：半径，包含两个方法：求面积的方法、求周长的方法。
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# 利用这个类创建半径为1~10的圆，并打印出相应的信息，运行效果如图所示，保留两位小数。
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# # 9.2
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# 阅读下列程序代码，思考程序执行结果。
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# class Test:
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# count = 0
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# def __init__(self, num=10):
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# Test.count = Test.count + 1
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# self.__num = num
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# def print(self):
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# print("count=", self.count)
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# print("num=", self.__num)
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# t_1 = Test(5)
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# t_2 = Test(8)
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# t_1.print()
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# t_2.print()
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#
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# t_1 = Test(5)
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# t_2 = Test(8)
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# t_1.count = 12
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# t_1.print()
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# t_2.print()
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#
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# t_1 = Test(5)
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||
# t_2 = Test(8)
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||
# Test.count = 12
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||
# t_1.print()
|
||
# t_2.print()
|
||
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||
# t_1 = Test(5)
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||
# t_2 = Test(8)
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# t_1.__num = 15
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# t_1.print()
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||
# t_2.print()
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# print(t_1.__num)
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# print(dir(t_1))
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#
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# t_1 = Test(5)
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||
# t_2 = Test(8)
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# t_1._Test__num = 15
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# t_1.print()
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# t_2.print()
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# # 9.4
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# 设计一个 银行账户类:Account，该类包含三个成员变量：账号、用户名、余额。
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# 该类提供三个方法：存款、取款、转账。初始化时，账户余额为0，
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# 取款和转账前需判断余额是否充足，
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# 余额不足时，操作失败，打印相关提示信息。
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# 如果两个账户账号相同时，则认为它们是同一个账户。
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# 打印账户对象时，将会显示账号、用户名、余额等基本信息。
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# （提示：重写__eq__方法、__str__方法）
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# 第十周
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# 书上P203: 课后练习
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# 已知某个班级的某次考试成绩信息包括学号、语文、数学、英语、总分，
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# 该成绩信息保存在一张Excel表中，部分信息如图所示，现在要求将其读入到数据库中去。同时实现以下功能：
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# # 创建数据表score, 读取excel中数据到数据库表中
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# import xlrd
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# import sqlite3
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# def read_excels(file_name): #读取Excel文件
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# wb = xlrd.open_workbook(file_name) #打开Excel文件，返回的是一个工作簿
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# sheet = wb.sheet_by_index(0) #由工作簿得到表单
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# students = [] #由行和列来获取文件中的信息，用列表students保存
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# for row in range(1, sheet.nrows):
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# student = []
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# for col in range(sheet.ncols):
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# student.append(transform(sheet.cell_value(row, col)))
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# students.append(student)
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# return students
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# #
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# def transform(data): # 返回的成绩是浮点数，尝试转换成整型
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# try:
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# return int(data)
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# except: # 不能转换原样返回
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# return data
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# #
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# 格式化输出
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# def print_data(datas): # 打印结果
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# print("{:^8}{:^8}{:^8}{:^8}{:^8}".format("num", "chinese", "math", "english", "total"))
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# for data in datas:
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# print("{:^8}{:^8}{:^8}{:^8}{:^8}".format(data[0], data[1], data[2], data[3], data[4]))
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#
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# # 1.按照总分排序
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# # 2.获取所有存在不及格科目的学生记录
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# # 3.获取指定科目的最高分、最低分以及平均分
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# # 4.查询三科都及格的学生信息
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# # 5.将所有学生的数学成绩都加5分
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# # 6.删除语文不及格的学生记录，并打印删除了多少条记录
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# 第十一周
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# 书上P248 11.1 课后练习
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# import numpy as np
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# array_1 = np.arange(1, 21).reshape(4, 5)
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# print(array_1)
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#
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# # (1) array_1[2, 3]、array_1[2]、array_1[2][3]、array_1[2][:3]、array_1[:][:3]、array_1[:, :3]各自表示什么含义？
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# # (2) 如果只想获取第2行和第4行数据，如何表示？
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# # (3) 如果只想获取第3列和第5列数据，如何表示？
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# # (4) 如果想获取大于10且能被3整除的数据，如何表示？
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# # (5) 如何通过一个表达式获取第3行第4列、第2行第5列、第4行第1列数据？
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# # (6) 将该数组垂直平均分割成2个子数组。
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# # (7) 将该数组水平分割为3个子数组：第1列，第2-4列，第5列。
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# 第十二周
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# 书上P287 12.10 课后练习
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# 第一题
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# import pandas as pd
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# import numpy as np
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# data_1 = pd.read_excel("exer_1.xlsx")
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# print(data_1)
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# data_2 = pd.read_excel("exer_2.xlsx")
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# print(data_2)
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# data_3 = data_1.join(data_2.set_index("姓名"), on="姓名")
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# print(data_3)
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# 第2-7题
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# 第十三周
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书上条形图、饼图、线形图例题 |